{"id":729,"date":"2021-09-19T14:23:43","date_gmt":"2021-09-19T12:23:43","guid":{"rendered":"https:\/\/www.attraversamentimultipli.it\/?p=729"},"modified":"2021-09-19T16:21:21","modified_gmt":"2021-09-19T14:21:21","slug":"sconfinamenti-linguistici-mondocane-in-lingua-bangla","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.attraversamentimultipli.it\/2021\/sconfinamenti-linguistici-mondocane-in-lingua-bangla\/","title":{"rendered":"Sconfinamenti linguistici. Mondocane in lingua Bangla"},"content":{"rendered":"<h4 style=\"text-align: justify;\"><strong>Abbiamo chiesto ad Andrea Cota | <em>Mondocane<\/em> di raccontarci in lingua bangla gli eventi che avranno luogo domenica 19 settembre ad Attraversamenti Multipli.<\/strong><\/h4>\n<p style=\"text-align: justify;\"><iframe title=\"YouTube video player\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/YfZbkSWtvyI\" width=\"560\" height=\"450\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><span data-mce-type=\"bookmark\" style=\"display: inline-block; width: 0px; overflow: hidden; line-height: 0;\" class=\"mce_SELRES_start\">\ufeff<\/span><\/iframe><br \/>\nPer la traduzione ci aiuta Prity Naher, una ragazza bangladese che vive da tre anni in Italia, che ho incontrato nella scuola di <a href=\"https:\/\/www.asinitas.org\/\"><em>Asinitas<\/em><\/a>, in cui lavoro come insegnante di italiano.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Fra le comunit\u00e0 straniere residenti a Roma, quella bangladese \u00e8 una delle pi\u00f9 numerose e conta all\u2019incirca 31.000 persone, residenti prevalentemente nel quadrante Est della citt\u00e0. La lingua bangla \u00e8 cos\u00ec una delle pi\u00f9 parlate nei quartieri di Roma.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prity mi racconta quanto sia importante per lei, e per l\u2019identit\u00e0 di ogni bangladese, la questione della lingua madre, su cui si \u00e8 giocata nel tempo la posta dell\u2019identit\u00e0 nazionale.<\/p>\n<div id=\"attachment_731\" style=\"width: 610px\" class=\"wp-caption alignright\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" aria-describedby=\"caption-attachment-731\" class=\"wp-image-731 size-large\" src=\"https:\/\/www.attraversamentimultipli.it\/2021\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/CFarina-18-09-Attraversamenti-web-441-1024x683.jpg\" alt=\"\" width=\"600\" height=\"400\" srcset=\"https:\/\/www.attraversamentimultipli.it\/2021\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/CFarina-18-09-Attraversamenti-web-441-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/www.attraversamentimultipli.it\/2021\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/CFarina-18-09-Attraversamenti-web-441-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.attraversamentimultipli.it\/2021\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/CFarina-18-09-Attraversamenti-web-441-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.attraversamentimultipli.it\/2021\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/CFarina-18-09-Attraversamenti-web-441-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.attraversamentimultipli.it\/2021\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/CFarina-18-09-Attraversamenti-web-441-640x427.jpg 640w, https:\/\/www.attraversamentimultipli.it\/2021\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/CFarina-18-09-Attraversamenti-web-441-600x400.jpg 600w, https:\/\/www.attraversamentimultipli.it\/2021\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/CFarina-18-09-Attraversamenti-web-441.jpg 1800w\" sizes=\"(max-width: 600px) 100vw, 600px\" \/><p id=\"caption-attachment-731\" class=\"wp-caption-text\">foto Carolina Farina<\/p><\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\">Il 21 febbraio di ogni anno si festeggia, in Bangladesh e presso le comunit\u00e0 residenti all\u2019estero, la giornata nazionale della lingua madre.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La ricorrenza ricorda il 21 febbraio del 1952, quando diversi studenti dell\u2019Universit\u00e0 di Dacca furono uccisi dai militari del Pakistan (che all\u2019epoca comprendeva anche il Bangladesh), mentre manifestavano per il riconoscimento della lingua bangla come lingua ufficiale. Il Bangladesh ha ottenuto l\u2019indipendenza solo nel 1971, dopo un conflitto della resistenza bangladese contro l\u2019esercito pakistano, che provoc\u00f3 la morte di un numero imprecisato di persone (centinaia di migliaia). La protesta studentesca e la rivendicazione linguistica sono state fra le chiavi decisive del successo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Prity mi racconta che in tutte le scuole del Bangladesh c\u2019\u00e8 un monumento (che riproduce il grande <em>Shaheed Minar<\/em> a Dacca) che ricorda gli studenti e le studentesse di quel 21 febbraio e che &#8211; come lei faceva da bambina e per tutti gli anni che ha frequentato la scuola &#8211; nella ricorrenza dell\u2019evento, tutti i bambini, alle quattro del mattino, scalzi in segno di rispetto, vanno al monumento a portare un fiore per rendere omaggio ai giovani martiri dell\u2019indipendenza.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Nel 1999 l\u2019Unesco ha cos\u00ec istituito il 21 febbraio quale Giornata Internazionale della Lingua Madre, per promuovere la diversit\u00e0 linguistica e culturale e il multilinguismo.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">A Torpignattara, uno dei quartieri pi\u00f9 multiculturali della citt\u00e0, ha la sua sede la scuola di Asinitas. Presso questo centro, molti della comunit\u00e0 bangladese si riuniscono grazie alle iniziative di Sushmita Sultana, direttrice della scuola di canto, danza e lingua bangladese per bambini <em>Sanchary Sangeetayan<\/em>. In questa ricorrenza i bambini si esibiscono con danze e canti, soprattutto cantando la canzone nazionale <em>Amar Vaiyer Rokte Rangano Ekushey February<\/em> (<strong><a href=\"https:\/\/m.youtube.com\/watch?v=lHoz8wQJotQ&amp;feature=youtu.be\">qui<\/a><\/strong> il saggio di fine anno).<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Valorizzare la lingua e la cultura d\u2019origine pu\u00f2 restituire a bambini e ragazzi di seconda generazione la ricchezza delle loro appartenenze culturali e contribuire a far dialogare il mondo familiare\u00a0con quello scolastico e sociale e sostenerli nella propria costruzione identitaria\u00a0nel momento cruciale della crescita.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><strong>Federica Mezza<\/strong>, <strong>Prity Naher<\/strong>,<strong> Ornella Maggiulli<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Abbiamo chiesto ad Andrea Cota | Mondocane di raccontarci in lingua bangla gli eventi che avranno luogo domenica 19 settembre ad Attraversamenti Multipli. \ufeff Per la traduzione ci aiuta Prity Naher, una ragazza bangladese che vive da tre anni in Italia, che ho incontrato nella scuola di<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":731,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1,23],"tags":[21,20,22],"class_list":["post-729","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-attraversamenti-multipli-2021","category-sconfinamenti-linguistici","tag-attraversamenti-multipli","tag-mondocane","tag-sconfinamenti-linguistici"],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.attraversamentimultipli.it\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/729","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.attraversamentimultipli.it\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.attraversamentimultipli.it\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.attraversamentimultipli.it\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.attraversamentimultipli.it\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=729"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/www.attraversamentimultipli.it\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/729\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":741,"href":"https:\/\/www.attraversamentimultipli.it\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/729\/revisions\/741"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.attraversamentimultipli.it\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/media\/731"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.attraversamentimultipli.it\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=729"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.attraversamentimultipli.it\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=729"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.attraversamentimultipli.it\/2021\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=729"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}